中小学校长2024,Issue(5) :2-5,31.

加快民族地区义务教育优质均衡发展研究

吴明海 罗丽
中小学校长2024,Issue(5) :2-5,31.

加快民族地区义务教育优质均衡发展研究

吴明海 1罗丽2
扫码查看

作者信息

  • 1. 中央民族大学教育学院
  • 2. 中央民族大学教育学院;普洱学院
  • 折叠

摘要

加快民族地区义务教育优质均衡发展,对构建高质量教育体系、建设教育强国具有一定的战略意义.为此,必须坚持系统观念,以推动新优质学校建设为重点,全面建设优质且均衡的义务教育体系;以"国培计划"引领教师教育,以"特岗教师"、教育人才"组团式"支援、选派优秀教师帮扶助教等为抓手,广开师资供给源头,加强民族地区义务教育师资队伍建设;以铸牢中华民族共同体意识为主线,将中华民族共同体意识教育贯穿民族地区教育全过程,助力各族师生健康成长、共同发展.

关键词

民族地区/义务教育/优质均衡

引用本文复制引用

基金项目

国家社会科学基金教育学一般课题(2021)(BMA210043)

出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子:0.048
ISSN:1673-9949
参考文献量5
段落导航相关论文