中小学校长2024，Issue(6) ：68-71.

科技馆里的科学课:家校社协同开发科学教育资源的实践案例

齐欣 张磊
中小学校长2024，Issue(6) ：68-71.
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科技馆里的科学课:家校社协同开发科学教育资源的实践案例

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作者信息

  • 1. 中国科学技术馆
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摘要

在教育"双减"中,做好科学教育加法,需要调动社会力量,用好实践场所,推出优质资源,促进家校社协同育人.以"科技馆里的科学课"为例,中国科学技术馆重点从家庭、学校和社会的协同开展模式构建,协同实践应用模式探索两个方面展开,阐述科技馆作为社会教育机构促进家校社协同开展科学教育资源开发与实践的经验,并提出通过制度化、立体化、深度化举措促进家校社协同开展科学教育的思考.

关键词

科学教育/协同育人/家校社协同/科技馆/科学课

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基金项目

北京市教育科学规划课题优先关注项目(十四五)(2021)(CAEA21018)

出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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