以课程共享促进教育集团高质量发展——以广东省顺德第一中学教育集团为例

谢大海 ¹袁永恩²

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作者信息

1. 广东省佛山市顺德区第一中学党委;顺德第一中学教育集团发展委员会
2. 广东省佛山市顺德区第一中学
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摘要

随着集团化办学的深入推进,如何促进集团成员校发展质态的优质均衡,成为每个教育集团必须回答好的重要课题.广东省佛山市顺德第一中学教育集团面对成员校跨公民办、跨多学段等特点,坚守"课程是学校办学的核心、是集团合作的本质、是学段贯通的桥梁"的基本认知,以课程为纽带,在党建课程、培优课程、校本课程、育人课程、强师课程、协作课程六方面深入探索,依托课程共享促进成员校优质均衡发展,为教育集团高质量发展提供了有益借鉴.

关键词

集团化办学/课程建设/优质均衡

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出版年

2024

中小学校长

国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD

影响因子：0.048

ISSN：1673-9949

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