中小学校长2024，Issue(8) ：8-11.

以"四化"路径推动区域科学教育创新发展

黎永丹
中小学校长2024，Issue(8) ：8-11.
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以"四化"路径推动区域科学教育创新发展

黎永丹1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆门市掇刀区委教育工委;湖北省荆门市掇刀区教育局党组
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摘要

党的二十大报告提出,要"深入实施科教兴国战略","加快建设教育强国、科技强国、人才强国".湖北省荆门市掇刀区积极贯彻落实党的二十大精神,切实把党中央关于科教兴国的决策部署转化为真抓实干的实际行动,从顶层设计、课程体系、教学模式、师资队伍等方面出发,积极探索区域中小学科学教育"四化"路径,创新基础教育拔尖人才早期培养模式,形成了中小学科学教育实验区建设"掇刀方案".

关键词

中小学/科学教育/"四化"路径

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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