中小学校长2024，Issue(8) ：16-18.

规范基础教育办学行为是办好人民满意的教育的底线

侯诗棋 康晓伟 张健
中小学校长2024，Issue(8) ：16-18.
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规范基础教育办学行为是办好人民满意的教育的底线

侯诗棋 1康晓伟 2张健3
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院
  • 2. 首都师范大学教师教育学院
  • 3. 唐山师范学院
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摘要

规范基础教育办学行为是办好人民满意的教育的底线.规范基础教育办学行为需要从校园安全、日常管理、教师队伍建设等方面入手.规范基础教育办学行为有助于教育坚守人民至上的立场,有助于满足人民对更好教育的期待,有助于保障人民群众的教育获得感.研究提出教育行政部门要遵循教育规律,做好顶层设计;学校要增强主体意识,提升治理水平;教师应坚守底线思维,以教育家精神涵养自己,化育学生人格.作为执行主体的教育行政部门、学校和教师,应遵循适度原则,明晰责任边界,在开展"规范管理年"行动中寻求恰当的实现机制.

关键词

基础教育/办学行为/规范管理/基础教育质量

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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