中小学校长2024，Issue(9) ：32-35.

"五大平台"助力"好老师"成长的实践

袁位 何敏
中小学校长2024，Issue(9) ：32-35.
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"五大平台"助力"好老师"成长的实践

袁位 1何敏2
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作者信息

  • 1. 重庆市大足区教师进修学校党总支
  • 2. 重庆市大足区教师进修学校
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摘要

重庆市大足区致力于构建"五大平台",探索区域教师专业成长的创新实践.通过搭建学习平台,深化专业发展内涵;搭建帮扶平台,实现优质资源共享;搭建研究平台,引领教研能力提升;搭建锻炼平台,赋能领军人才培养;搭建激励平台,聚焦团队质性成长,从而不断聚焦"好教师"队伍建设的新需求,完善教师专业发展新体系,推动全区教师队伍向高质量、均衡化方向发展,为培养高素质人才发展提供了重要支撑.

关键词

五大平台/好教师/教师专业成长

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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