中小学校长2024，Issue(9) ：49-51.

探索"三真"课堂教学模式提高思政课教学针对性和实效性

王新菲
中小学校长2024，Issue(9) ：49-51.
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探索"三真"课堂教学模式提高思政课教学针对性和实效性

王新菲1
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作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学党总支
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摘要

思政课在落实立德树人根本任务中发挥关键课程作用,就需提高课堂教学的针对性和实效性.因此,要针对学生的认知规律,结合课标要求,形成有效的思政课教学模式."三真课堂"教学模式,就是教师基于真实生活的课堂教学,设计真实的学习任务,让德育目标真正实现.

关键词

思政课/三真课堂/教学模式

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基金项目

湖南省教育科学规划课题(XJK21CJC044)

出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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