科学教育协同育人模式的探索与实践

彭瑄¹

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作者信息

1. 广州市黄埔区教育局
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摘要

广州市黄埔区响应国家号召,探索"科学+"协同育人模式,利用丰富的科创资源,校内创建人工智能课程改革实验校,校外与科研院所和企业合作,成立黄埔少年科学院及其分院,打造科普基地和研学路线.通过开发和优化课程体系、创新教育方法、构建协作机制、强化师资建设、推进多元评价方式等举措,提升了学生的科学素养和创新能力,成为全国中小学科学教育的先行实验区,为其他地区提供了可借鉴的范例.

关键词

协同育人/教育"双减"/科学教育/创新能力

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出版年

2024

中小学校长

国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD

影响因子：0.048

ISSN：1673-9949

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