中小学校长2024，Issue(9) ：67-69.

激发学习动力:让学生想学、会学、乐学

孙胜军
中小学校长2024，Issue(9) ：67-69.
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激发学习动力:让学生想学、会学、乐学

孙胜军1
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作者信息

  • 1. 山东省文登第一中学
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摘要

内生性动力是激发学生的动力,改变学生的动力机制,实现动力从"外压"向"内生"转变.学校通过开展生命追问、凝练学校精神、重视文化熏陶等途径锻造精神文化,实现学生动力层面的"想学";强调积极学习,通过学生自我管理、自主学习、目标引领等策略来实现学生方法层面的"会学";丰富活动载体,开展寄语励志、搭建师生"连心桥"等活动实现学生结果层面的"乐学".

关键词

想学/会学/乐学/学习动力

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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