中小学校长2024，Issue(12) ：28-31.

推进校长职级制改革 激发校长队伍活力——安徽省淮北市杜集区的探索

周超
中小学校长2024，Issue(12) ：28-31.
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推进校长职级制改革 激发校长队伍活力——安徽省淮北市杜集区的探索

周超1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市杜集区教育局党委
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摘要

为破解校长交流机制不健全、责权利不统一等问题,安徽省淮北市杜集区以全面提升学校干部队伍专业化水平为目标,推行校长职级制改革.在推进改革的过程中,加强组织领导,创新聘任交流制度,优化治理方式,强化考核评价,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,严格按照考核结果建立校长职级薪酬制度,对聘期内的校长予以定期晋升、破格晋升或诫勉降职,真正实现中小学校长与行政级别脱钩,形成充满活力的用人机制.

关键词

中小学校长/职级制改革/完善用人机制

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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