中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：39-43.

例谈学科德育视角下人物介绍类语篇的教学策略

刘威
中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：39-43.
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例谈学科德育视角下人物介绍类语篇的教学策略

刘威1
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  • 1. 清华大学附属中学
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摘要

英语学科教学应把落实立德树人作为根本任务.教材中的人物介绍类语篇具有独特的育人功能,如何利用该类语篇的特点在英语课堂有效渗透德育值得进一步探究.本文结合北师大版高中英语教材中人物介绍类语篇的教学案例,从梳理人物生平、品读关键事件、聚焦语篇标题、开展戏剧表演四个方面,探讨学科德育视角下的人物介绍类语篇的教学策略.本研究表明,这些策略能够充分挖掘教材中人物介绍类语篇的德育内涵,促进落实学科育人目标.

关键词

高中英语/学科德育/人物介绍类语篇/教学策略

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出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
参考文献量6
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