中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：68-72.

围绕文本特征开展英语学习活动的高中英语阅读教学探索

吕雨珂
中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：68-72.
✕
  • 维普
  • 万方数据

围绕文本特征开展英语学习活动的高中英语阅读教学探索

吕雨珂1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省衢州第二中学
  • 折叠

摘要

理解文本特征是一项重要的阅读技能,英语课程标准对此也提出了相关要求.教师可设计如下英语学习活动引导学生理解、利用文本特征:预测内容、判断文体、理解内容、定位信息、回顾内容等分析文本特征类活动,对比文本和文本特征所给信息一致性、评价文本特征的适宜性等评价文本特征类活动,添加文本标题、添加图片说明、添加图片等创造文本特征类活动.这些学习活动可以帮助学生培养阅读技能,提升思维品质和看的技能,学会自主探究.

关键词

高中英语/阅读/文本特征/学习活动

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
参考文献量4
段落导航相关论文