中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：73-76.

基于"PIRA模式"的区域英语教师研修实践

陈红娟
中小学英语教学与研究2024，Issue(2) ：73-76.
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基于"PIRA模式"的区域英语教师研修实践

陈红娟1
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  • 1. 江苏省如皋市教育局教研室
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摘要

教学研修活动是连接教学理念和教学实践的有效桥梁,体验式研修模式为教师教研提供了有效实施路径.本文从创新教学研究和培训手段出发,借鉴"体验式学习循环模式",探讨基于PIRA模式的区域内小学英语教师研修实践,即:Participation—参与、Inquiry—知因、Reflection—反思、Application—应用,旨在提高小学英语教研活动的有效性.

关键词

小学英语/教师研修/PIRA模式/体验

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出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
参考文献量2
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