中小学英语教学与研究2024，Issue(4) ：19-23.

小学英语语法教学存在的问题及改进对策

杭燕楠
中小学英语教学与研究2024，Issue(4) ：19-23.
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小学英语语法教学存在的问题及改进对策

杭燕楠1
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  • 1. 江苏省常州市天宁区教师发展中心
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摘要

小学英语课程中的语法教学在很大程度上影响着学生综合语言运用能力的发展,但在实际教学中,教师往往缺乏单元视角,忽视语法的语用功能和课堂活动的层次性,致使语法教学出现迷失化、形式化、浅表化和空心化等现象,教学效果不尽如人意.本文结合一次评优课活动中的语法教学课例,深入剖析小学英语语法教学中存在的问题,并在此基础上探讨解决问题的对策和途径,以期优化语法教学,提升学生的语用能力.

关键词

小学英语/语法教学/问题/对策

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出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
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