中小学英语教学与研究2024，Issue(4) ：72-76.

基于主题意义的初中英语单元作业设计

全燕晶 宗华
中小学英语教学与研究2024，Issue(4) ：72-76.
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基于主题意义的初中英语单元作业设计

全燕晶 1宗华2
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作者信息

  • 1. 上海市曹杨第二中学附属学校
  • 2. 上海市曹杨第二中学
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摘要

基于主题意义设计初中英语单元作业有利于学生核心素养的融合发展.针对作业设计碎片化、孤立化、浅层化的问题,本文提出"整合性、关联性、发展性"的作业设计原则,形成"提炼主题、制定目标、设计作业"的设计路径,提出单元作业设计的实施方法:创设作业大情境,链接课内课外,激活主题意义;构建单元知识结构,链接课时作业,探究主题意义;基于单元大任务,链接生活实际,升华主题意义.

关键词

初中英语/单元作业/主题意义

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出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
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