中小学英语教学与研究2024，Issue(5) ：19-22,32.

英语学习活动观视域下的小学英语单元复习教学策略

王静
中小学英语教学与研究2024，Issue(5) ：19-22,32.
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英语学习活动观视域下的小学英语单元复习教学策略

王静1
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  • 1. 江苏省丹阳市界牌中心小学
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摘要

单元复习在小学英语教学中有着举足轻重的作用.本文基于英语学习活动观,结合课内外融合教学课例,尝试探索单元复习教学实施的有效策略:以主题为引领,着眼单元整体;统整教学内容,确定复习目标;优化层级活动,促进素养进阶.实践表明,在单元复习中,践行"学思结合、用创为本"的英语学习活动观,有助于解决目前在单元复习中存在的问题,有利于将基于语篇的学习变成深入语篇和超越语篇的学习.

关键词

小学英语/单元复习/英语学习活动观/主题

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出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
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