中小学英语教学与研究2024，Issue(6) ：69-72,77.

指向结构化知识建构的初中英语单元词汇复习教学

李志刚 汲晓娟
中小学英语教学与研究2024，Issue(6) ：69-72,77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

指向结构化知识建构的初中英语单元词汇复习教学

李志刚 1汲晓娟2
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸市教育科学研究中心
  • 2. 河北省邯郸市第二十五中学
  • 折叠

摘要

词汇是语言学习的基础,有效的词汇复习能帮助学生夯实学科必备知识、培塑学科核心素养.本文基于结构化知识的理念,尝试从"微话题复现,建构表意群""构词法关联,建构词族群""组合化延伸,建构词块群""情境化实践,建构语用链"等四个方面来探索初中英语单元词汇复习教学的实践,以实现结构化知识建构的目的.

关键词

初中英语/单元词汇复习/结构化知识

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学英语教学与研究
华东师范大学

中小学英语教学与研究

北大核心
影响因子：0.537
ISSN：1006-4036
段落导航相关论文