中小学音乐教育2013，Issue(7) ：11-12.

用传统音乐文化,打造地方特色艺术教育——以国家级非物质文化遗产吕家河民歌进校园为例

董丹云
中小学音乐教育2013，Issue(7) ：11-12.
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用传统音乐文化,打造地方特色艺术教育——以国家级非物质文化遗产吕家河民歌进校园为例

董丹云1
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  • 1. 湖北省丹江口市教研室
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摘要

新课程标准指出:要弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性的课程理念.丹江口市官山镇吕家河民歌是第二批国家级非物质文化遗产项目.该地区的民间音乐绚丽多彩,呈现出兼容并蓄的特点,吕家河民歌便是其代表.它含有地域风格浓厚的本地音调,也汇聚了大江南北的异地音律,其中有许多好唱易学、脍炙人口的曲调适合走进校园.把吕家河民歌带进校园,打造一种特有的地方音乐艺术教育使学生不仅能够熟悉本地区优秀的传统音乐文化,还能增强民族意识、培养爱国主义情操.

关键词

传统音乐文化/吕家河民歌/特色艺术教育

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出版年

2013
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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