中小学音乐教育2024，Issue(3) ：3-8.

聚焦音乐表现关键能力探索歌唱教学转型提升

杜宏斌
中小学音乐教育2024，Issue(3) ：3-8.
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聚焦音乐表现关键能力探索歌唱教学转型提升

杜宏斌1
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  • 1. 浙江省教育厅教研室
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摘要

歌唱教学的转型是素养导向下音乐教学改革的迫切追求,文中的转型是指从教作品转向育素养,从学知识(技能)转向练能力.针对当前中小学歌唱教学仍存在的一些问题,剖析了问题存在的原因,思考推动歌唱教学转型提升的意义并提出歌唱教学转型的具体策略:聚焦音乐表现关键能力,合理定位教学目标,处理好内容多与少、技术与表现、感知理解与音乐表现、"唱会"和"会唱"、单声部与多声部、教与学等几方面的关系,促进歌唱教学转型提升,有效发展学生音乐表现能力和艺术核心素养.

关键词

音乐表现/歌唱教学/关键能力/转型提升

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出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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