中小学音乐教育2024，Issue(6) ：47-49.

坚持核心素养导向的竖笛教学内容规划思路探析——以湘教版三年级音乐教材为例

李璐
中小学音乐教育2024，Issue(6) ：47-49.
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坚持核心素养导向的竖笛教学内容规划思路探析——以湘教版三年级音乐教材为例

李璐1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市中华小学
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出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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