中小学音乐教育2024，Issue(8) ：40-42.

基于乡土文化传承的音乐校本课程建设——以《瓯乐咏流传》课程为例

华央苹
中小学音乐教育2024，Issue(8) ：40-42.
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基于乡土文化传承的音乐校本课程建设——以《瓯乐咏流传》课程为例

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作者信息

  • 1. 浙江省慈溪市龙山镇实验小学
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基金项目

宁波市教育科学规划2023年重点课题(2023YZD069)

出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
参考文献量2
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