中小学音乐教育2024，Issue(9) ：12-14.

谈音乐教学中与美术学科的融合

孙琳
中小学音乐教育2024，Issue(9) ：12-14.
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谈音乐教学中与美术学科的融合

孙琳1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市教师发展中心
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摘要

在教学中以音乐学科为主体,同时融合美术学科,可以更好地帮助学生感知、理解与表达音乐.教师利用色彩元素的联觉反应、美术作品的视觉感知等方式,使得抽象的音乐通过融合可视的美术元素和美术作品,帮助学生从多感官角度加深对音乐作品的理解,培育学生的音乐素养,提高音乐课堂教学效果.

关键词

音乐学科/美术学科/学科融合/联觉

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出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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