中小学音乐教育2024，Issue(12) ：3-5.

论"双乡合美"范式的实践研究价值——以嘉禾棹歌为例

倪佳
中小学音乐教育2024，Issue(12) ：3-5.
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论"双乡合美"范式的实践研究价值——以嘉禾棹歌为例

倪佳1
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  • 1. 浙江嘉兴教育学院
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摘要

将乡土非遗文化与乡村教育交互生成"双乡",以二者的共性问题作为研究支点,合力完成"合美"的研究总目标:借助地方标志性的乡土非遗文化内容创生乡村美育的教学资源,形成范式.范式经过实践总结论证其意义价值,旨在更好地运用该范式为乡村美育与乡土非遗文化提品质、助效能.

关键词

"双乡合美"范式/实践研究/价值/嘉禾棹歌

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出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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