中小学音乐教育2024，Issue(12) ：9-13.

项目式学习在高中音乐鉴赏教学中的实践——以第六单元《音画交响——影视音乐》为例

吴蝶
中小学音乐教育2024，Issue(12) ：9-13.
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项目式学习在高中音乐鉴赏教学中的实践——以第六单元《音画交响——影视音乐》为例

吴蝶1
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  • 1. 江苏省常州市北郊高级中学
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摘要

项目式学习是以真实情境为背景,倡导学生基于多学科知识整合的立场上解决真实而复杂的问题,最终产出项目成果的学习方式.本文以高中音乐鉴赏第六单元《音画交响——影视音乐》为例,遵循项目设计逻辑,通过项目实施前的学情分析、设计驱动问题,项目实施过程中的注重任务难度递进,项目总结的评价检验,结合大量案例分析,在实践中探索培育学生音乐核心素养的教学策略.

关键词

高中音乐/跨学科/项目式学习

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出版年

2024
中小学音乐教育
浙江省音乐家协会

中小学音乐教育

ISSN：1002-7580
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