"五位一体"宣教模式对老年心律失常患者护理效果的影响

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中文摘要：目的分析"五位一体(电视、宣传手册、宣传栏、户外传媒、移动终端和网络平台)"宣教模式对老年心律失常患者心理健康评分(焦虑、抑郁、内向性激惹、外向性激惹)、自我护理能力评分(自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平、总分)、自我效能感评分、用药依从性评分的影响.方法选取我院2018年1月至2021年1月收治的80例老年心律失常患者,采用随机数字表法分为两组各40例.对照组实施传统宣教模式,观察组实施"五位一体"宣教模式.分别在护理前、护理15d后对心理健康评分、自我护理能力评分、自我效能感评分、用药依从性评分进行测定,并对以上观察指标进行比较.结果护理后两组患者的心理健康评分、自我护理能力评分、自我效能感评分、用药依从性评分均优于护理前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05).结论在老年心律失常患者护理工作中"五位一体"宣教模式可改善患者心理状态,提升其自我护理能力、自我效能感和用药依从性,值得推广.

外文标题：Influence of "five-in-one" promotion and education model on nursing effect of elderly patients with arrhythmia

作者：

张真、秦金花、苏艳梅

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作者单位：

连云港圣安医院护理部,江苏连云港 222100

连云港圣安医院内科,江苏连云港 222100

关键词：

老年心律失常 "五位一体"宣教模式传统宣教模式心理健康评分自我护理能力评分自我效能感评分用药依从性评分

出版年：

2021

DOI：

10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2021.09.042

中西医结合心血管病电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2021.9(9)

参考文献量1