文理导航·教育研究与实践2020，Issue(1) ：52-53.

群文阅读:语文阅读教学样态改进的实施

王欢
文理导航·教育研究与实践2020，Issue(1) ：52-53.
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群文阅读:语文阅读教学样态改进的实施

王欢1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市阳羡高级中学
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摘要

在新课改的不断完善和推进下,群文阅读的教学模式受到了语文教师的认可和重视.现阶段高中语文教师通过全文阅读的教学方式来促进学生语文核心素养的发展.本文结合了大量的实践经验以及理论依据分析了全文阅读实施的意义、方式;从通过问题促进学生思考;开展多元一体、丰富学生视野;通过合作探究的教学方式丰富课堂形式这三个方面对高中语文群文阅读教学策略进行探讨.

关键词

群文阅读/特点价值/样态改进

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基金项目

江苏省中小学教学研究室2017年度第12期立项课题(2017JK12-L048的研究成果)

出版年

2020
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量2
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