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古诗词教学实践与思考
古诗词教学实践与思考
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中文摘要：
针对当前古代诗歌教学的问题,本文在语文课程标准的引领下,从加强诵读和寻觅诗歌意境两个方面进行教学尝试,旨在让古代诗歌的教学真正起到提高学生的文化素养、人文素养和审美素养的作用.
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作者：
黎洪昌
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作者单位：
广东省广州市南沙鱼窝头中学
关键词：
诵读
意象
意境
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(1)
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