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语文教学关键问题的研究路径及教学启示
语文教学关键问题的研究路径及教学启示
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中文摘要：
小学语文属于基础性教育,在新课改的要求下,对教师的教学质量与教学水平有了更高的要求.传统的小学语文教学要求教师教会学生语文知识,而新课改下的小学语文更注重学生语文素养的培养.因此在现阶段,小学语文教师应在实践性的基础上对教学过程中的关键性问题进行探究,从而进行全面性分析,并获得一定的研究路径以及教学启示,以此创建高效的小学语文课堂.
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作者：
柯露
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作者单位：
江苏省常州市溧阳市竹箦中心小学
关键词：
小学语文
关键问题
教学启示
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(1)
参考文献量
1
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