文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：91-92.

创设有效教学情境促进学生有意义学习

吴宝平
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：91-92.
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创设有效教学情境促进学生有意义学习

吴宝平1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市辅仁高级中学
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摘要

高中思想政治课堂教学中,通过基于生活、注重形象性、体现学科特点、内含问题、融入情感等手段,创设有效教学情境,有助于活跃课堂气氛,转变学生学习方式,培养学生学习能力,促进学生有意义的学习.

关键词

教学情境/有意义学习

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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