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创设有效教学情境促进学生有意义学习
创设有效教学情境促进学生有意义学习
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中文摘要：
高中思想政治课堂教学中,通过基于生活、注重形象性、体现学科特点、内含问题、融入情感等手段,创设有效教学情境,有助于活跃课堂气氛,转变学生学习方式,培养学生学习能力,促进学生有意义的学习.
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作者：
吴宝平
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作者单位：
江苏省无锡市辅仁高级中学
关键词：
教学情境
有意义学习
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(1)
参考文献量
2
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