文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：97.

探讨中学英语"学困生"的成因及转化措施

冯军英
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：97.
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探讨中学英语"学困生"的成因及转化措施

冯军英1
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作者信息

  • 1. 湖北省黄冈市黄州思源实验学校
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摘要

新课程的核心理念就是"一切为了每一位学生的发展",在教学中则具体体现为:关注每一位学生的学习情绪,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,作为一名英语教师,要真正做到面向全体学生,就必须重视对英语"学困生"的转化工作."冰冻三尺,非一日之寒","学困生"也不是一朝一夕形成的,因此"学困生"的转化工作注定是一个漫长而又艰辛的过程,而"学困生"的转化则需"温水泡茶慢慢浓"!

关键词

中学英语/学困生/转化措施

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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