文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：123.

基于核心素养的小学数学微课教学探索

李藻
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：123.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于核心素养的小学数学微课教学探索

李藻1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省合肥市长丰县北城世纪城第一小学
  • 折叠

摘要

随着新课程教育改革的不断推进,微课教学模式逐渐应用于小学数学课堂中.通过微课教学可以有效激发小学阶段学生对数学学科的学习兴趣,提高课堂的教学效率,符合新课程教育改革对学生核心素养能力培养的要求.由此可见,传统教学模式已经不适应学生发展的要求.因此,教师在教学过程中应积极转变教学模式,探索新颖的教学方式与方法.结合现代教育理念将微课教学模式广泛应用于数学课堂的教学中,以提升小学数学课堂的教学效率,为高效课堂的构建打下坚实的基础.

关键词

小学阶段/数学学科/微课教学/策略探究

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文