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小学数学校本作业设计中核心素养培养研究
小学数学校本作业设计中核心素养培养研究
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中文摘要：
作为数学知识和学习的延伸,小学数学作业在激发学生数学思维的同时,在丰富学生的知识体系和拓宽学生的创新思维方面发挥着重要作用.教师以他们的核心素养技能为指导,以改变过去的机械化模式,以学生的认知水平,知识经验和学习规则为出发点,并科学地进行数学作业,以激发学生的数学学习热情.
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作者：
高银球
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作者单位：
浙江省泰顺县雪溪乡中心小学
关键词：
小学数学
校本作业
核心素养
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(1)
参考文献量
1
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