农村小学开展"陶宝"育人活动的探究

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中文摘要：农村得天独厚的土地优势,使这里的学生从小亲近自然,热爱自然,对泥土有着别样的情感.基于学生的生活环境,我校特地引进陶艺文化,将学生的校园学习与个人生活进行对接.为了更好的挖掘陶艺活动在培养学生过程中起到的价值,团队决定以陶艺为基石,开展"陶宝"育人实践研究,旨在借助陶宝这一宝贝,通过校园"陶宝",节日"陶宝",文化"陶宝",古迹"陶宝",生活"陶宝"等活动,将陶的意义挖掘出来,达到"以陶培德,以陶育人"的目标,培养学生的良好品德,达到育人的最终目标.

作者：

陈斌、王梦妍

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作者单位：

浙江省余姚市临山镇湖堤小学

关键词：

农村小学陶艺育人

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(1)

参考文献量3