文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：221.

数学阅读中如何培养幼儿的数学思维

张露
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(1) ：221.
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数学阅读中如何培养幼儿的数学思维

张露1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市深圳路小学
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摘要

数学来源于生活,幼儿对数学的认识产生于对数和形的好奇心.在亲子共读时,父母要尊重孩子的年龄的特征,让孩子大胆的表达、创造和思考,抓住孩子的好奇心,激发孩子兴趣和热爱.《乘着火车去旅行》是一本幼儿喜爱的绘本,对于帮助幼儿在启蒙阶段认识"数"具有重要意义.下面以亲子共读《乘着火车去旅行》为例,以期为各位教师提供借鉴.

关键词

数学阅读/数学思维

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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