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语文学科与信息技术深度融合的实践与思考
语文学科与信息技术深度融合的实践与思考
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中文摘要：
在新课程标准下,要求实现信息技术与课程教学的深度融合.高中语文作为中学教育的重要组成部分,加强与信息技术的融合,是提高语文教学水平及学生学习质量的关键途径.本文主要分析了高中语文学科与信息技术深度融合的意义及存在的问题,结合相关教学实践,对高中语文学科与信息技术深度融合的有效路径进行了探讨,望给相关的教育工作者提供借鉴和参考.
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作者：
陈宝清
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作者单位：
福建省长乐第一中学
关键词：
高中语文学科
信息技术
深度融合
实践与思考
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
3
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