文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：19.

小组合作学习在历史教学中的应用策略分析

姜媛国
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小组合作学习在历史教学中的应用策略分析

姜媛国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽明光市明湖学校
  • 折叠

摘要

在新课改的要求下,在高效开展历史课堂教学的过程中,分组合作学习的教学模式逐步替代了传统的教学方法.通过小组合作探讨问题和不同思维的碰撞,进一步激发学生自主学习的兴趣.将学生进行合理分组,明确分配各小组成员的学习任务,抓住需要学习的重点,通过小组成员之间的相互讨论进一步加深学习的效果,便是开展小组合作学习的意义所在.

关键词

小组合作学习/历史教学/有效应用

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
段落导航相关论文