文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：24-25.

分层教学构建高中生物高效课堂

沈玉琴
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：24-25.
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分层教学构建高中生物高效课堂

沈玉琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市江安高级中学
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摘要

在新课改不断推广的背景下,高中生物教学也在不断完善.作为理科综合中一门很重要的基础科目,高中生物的重点在于不断提升学生的生物学习与应用能力.在当前教育改革的要求下,生物教学也要不断做出创新与调整,分层教学模式得到越来越多教师的肯定.分层教学根据教师对本班学生的学习情况做出透彻了解,将不同层次的学生按能力与兴趣不同分出教学层次,帮助每一层次的学生都能有所进步.分层教学不仅符合高中生的素质发展需求,促进他们生物综合素养的提升,还能创建更加高效的生物课堂.

关键词

高中生物/分层教学/高效课堂

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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