文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：89-91.

通过形成性评价提高学生读后续写能力研究

张贺兴
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：89-91.
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通过形成性评价提高学生读后续写能力研究

张贺兴1
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  • 1. 杭州绿城育华学校
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摘要

提高学生读后续写能力是高中英语教学中的重难点.传统教学方法评价方式单一,学生处于被动地位,能力提升缓慢.本文尝试将形成性评价应用于读后续写教学过程,通过形成性评价激发学生学习动力,培养学生自主学习能力,提高学生读后续写能力.

关键词

形成性评价/读后续写

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量4
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