文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：103-104.

普通高中英语语法微课设计策略

张坤玲
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：103-104.
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普通高中英语语法微课设计策略

张坤玲1
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作者信息

  • 1. 河南省巩义市第一高级中学
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摘要

传统的高中英语语法教学存在课堂氛围僵化、形式单一与教学缺乏层次等问题,这就需要教师基于这些问题做出积极的改进,在教学形式及资源层面寻求不断的创新.鉴于此,教师不妨投入微课程资源,在语法教学中运用微课进行优化教学策略的设计,以求能借由微课所发挥的信息化价值与效用激发学生的学习兴趣、变革其语法学习方式,并能立足其实际学情而促进其真实的进步与发展.

关键词

英语语法/微课/因材施教

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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