文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：149,151.

小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

余建福
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：149,151.
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小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

余建福1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市淳安县界首乡中心小学
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摘要

数学是一种工具,对学生的逻辑思维要求很严格,教师通过教学训练学生的思维能力,但传统的数学课堂随着时代的飞速发展却无法满足学生的学习需求,所以教师一定要改变教学理念,采用多元化的教学模式丰富学生的数学课堂体验,激发学生对小学数学的学习兴趣,加强学生在课堂上的体验,充分发挥学生的主体意识,帮助学生掌握解决实际问题的能力和数字规律,为打造高效率的小学数学教学奠定坚实的基础.

关键词

小学/数学教学/数形结合

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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