文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：163-164.

化学基于有序教学发展学生核心素养的策略

杨泉泉
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：163-164.
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化学基于有序教学发展学生核心素养的策略

杨泉泉1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞中学初中部
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摘要

依据有序教学的原则,在身边的化学物质的教学中借助模型、理论发展宏观辨识与微观探析的核心素养;挖掘教材内容,发展变化观念与平衡思想的核心素养;整合教材资源,发展证据推理与模型认知的核心素养;优化教材实验,发展科学探究与创新意识的核心素养;关注史实、现实,发展科学精神和社会责任的核心素养.

关键词

初中化学/身边的化学物质/有序教学/核心素养/策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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