文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：166,177.

"高阶思维"与学生数学"深度学习"的研究

魏菲
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：166,177.
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"高阶思维"与学生数学"深度学习"的研究

魏菲1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市道墟街道中心小学
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摘要

随着素质教育的大力推行,在小学教育中培养学生的高级思维受到了越来越多的关注,小学数学教学活动中通过引导学生进行深度学习,强化小学生由低阶思维到高阶思维的过渡效果,是必要的教学目标.本文对深度学习的内涵进行了探讨,针对现阶段小学数学教学中学生深度学习的现状,提出了小学数学深度学习中培养学生高级思维的措施分析.

关键词

高阶思维/数学/深度学习/小学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量5
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