新高考背景下数学教学中学生核心素养研究

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中文摘要：随着我国新课改的深入推进,我国高中数学的教学模式也在不断变革以适应新课改的变化.高中数学作为一门主要学科,在新课改过程中一定会遭遇诸多问题.另外,教师的教学质量和学生的课堂认知,也会受到学生学习水平的制约.因此,在因材施教理念的指导下,一种新型、科学的教学模式应运而生,那就是分层教学.分层教学能在很大程度上避开教师教学过程中遇到的问题,对教师整合教育资源有着重要的意义.基于此,在数学课堂上,民主性也会体现得淋漓尽致.因此,从核心素养的视角来看,开展分层教育已显得刻不容缓.

作者：

吴艳泽

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作者单位：

河北省隆化存瑞中学

关键词：

新高考背景数学教学学生核心素养

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(2)

参考文献量2