文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：208-209.

素养,在天时地利人和中积淀

陈惠芳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：208-209.
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素养,在天时地利人和中积淀

陈惠芳1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市建阳区实验小学
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摘要

如今,数学核心素养的落实在课堂教学中已占据了首要地位.学生核心素养的形成,不能止于"教",还要形于学生的"动"与"悟".因此,笔者认为,一线老师要致力于打造有效互动的数学课堂.把握住天时、地利和人和,让学生真正动起来,不但掌握知识,更要提高能力,最终落实于发展学生的数学素养和学习品质.

关键词

核心素养/有效互动/问题解决

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基金项目

此论文为福建省十三五规划课题(FJJKXB19-852)

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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