文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：216,218.

谈初中音乐教学中核心素养的渗透

王丹凤
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：216,218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

谈初中音乐教学中核心素养的渗透

王丹凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省盖州市教师进修学校
  • 折叠

摘要

音乐是一种情感表达的有效方式,除了可以引发人的情感共鸣之外,更可以提升人的个人修养和思想内涵.音乐的存在让生活不再单调无趣,大街小巷可以随处听到音乐的美妙旋律,不仅能够改变人们的心情,同时也能让人们在曲调与歌词中领悟作者的用意.随着素质教育的普遍落实,音乐已成为各级教育教学的重要内容,成为帮助学生放松身心、陶冶学生情操的主要课程.以下,笔者就初中音乐课堂教学如何培养学生良好的核心素养展开具体探究,并对此提出相关建议性策略.

关键词

初中音乐/课堂教学/核心素养/渗透

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文