文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：224,250.

中小学心理健康教学探究

帕提古丽·吾甫尔
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(2) ：224,250.
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中小学心理健康教学探究

帕提古丽·吾甫尔1
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作者信息

  • 1. 新疆大学附属中学
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摘要

在核心素养教育背景下指出教师在教学中需要加强对学生的心理健康教学,培养学生坚强的品质和积极乐观的精神,增强学生适应社会生活的能力.心理健康的教育目标并不是让学生按部就班的接受系统化心理学知识,而是需要和学科学习结合,在各科学习和日常生活中保持健康的心理状态.中小学教师可以定期为学生举办心理健康的时间活动,提高学生的积极情绪,让中小学生能够在学校得到心理健康教育.基于此,本文将重点针对中小学心理健康教学展开探究.

关键词

中小学/心理健康/教学探究

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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