浅谈特殊教育生活数学中教学情境设计

孙迪

浅谈特殊教育生活数学中教学情境设计

孙迪1
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  • 1. 诸暨市特殊教育学校
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摘要

人离不开生活的环境,数学知识的学习离不开简单的生活,在特殊教育的学生群体中要将教学和生活紧紧地结合在一起.数学实践活动的过程,就是数学与生活联系的过程,教师需要结合特殊教育学生的特点进行教学设计,合理设计教学情境,这样往往能够提升学生学习的效果.

关键词

特殊教育/生活数学/情境设计

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量1
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