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浅谈特殊教育生活数学中教学情境设计
浅谈特殊教育生活数学中教学情境设计
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中文摘要：
人离不开生活的环境,数学知识的学习离不开简单的生活,在特殊教育的学生群体中要将教学和生活紧紧地结合在一起.数学实践活动的过程,就是数学与生活联系的过程,教师需要结合特殊教育学生的特点进行教学设计,合理设计教学情境,这样往往能够提升学生学习的效果.
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作者：
孙迪
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作者单位：
诸暨市特殊教育学校
关键词：
特殊教育
生活数学
情境设计
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
1
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