国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养的小学体育教学优化策略研究
基于核心素养的小学体育教学优化策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
新时期的小学体育课堂应打造以学生为主体,教师为主导的新型教学课堂,在教学过程中不要过于重视学生的分数成绩,而是应该不断地与时俱进转变教学理念,提高自身的教学能力,采用多元化的教学模式丰富学生的体育课堂,运用游戏教学法激发学生对小学体育活动的参与积极性,加强学生在课堂上的主体地位,并通过因材施教的教学模式提高学生对体育项目的自主学习能力,从而为打造高效率的小学体育课堂奠定坚实的基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姚志丹
展开 >
作者单位：
浙江省杭州市桐庐县春江小学
关键词：
核心素养
小学体育
教学优化
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
维普
万方数据
