故乡记忆历史往事家国情怀——论核心素养下跨学科乡土校本课程的开发与实施

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中文摘要：开发基于真实生活情境的跨学科乡土校本课程,是核心素养课程改革对教师提出的新要求."家风家史""沛鸿校史""寻找老家"及"走近戏曲"系列乡土校本课程的设计和实施遵循从小到大、以小见大原则,从家庭出发、到社区、到家乡、再到民族地区,是核心素养下新课程改革的有益探索.学生以参与者、体验者的身份寻找、发现和记录家乡的人、事、物、生活、习俗、变迁等,在探究学习中提升解决现实问题的关键能力,在发现乡土之美的过程中沁润家国情怀.

作者：

徐秀梅

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作者单位：

广西南宁沛鸿民族中学

关键词：

核心素养跨学科乡土实践校本课程

基金：

广西教育科学"十三五"规划B类课题2019年度课题

项目编号：

2019B136

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)