文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：8.

基于合作学习的高中音乐鉴赏教学研究

戴昕
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：8.
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基于合作学习的高中音乐鉴赏教学研究

戴昕1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通西藏民族中学
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摘要

音乐鉴赏在高中音乐教学中,占有非常重要的地位.音乐鉴赏教学不仅能提高学生的鉴赏能力和审美能力,还能有效促进学生今后音乐学习的全面发展.在高中音乐鉴赏教学中,小组合作学习的模式被广泛运用着,在实现更高效的音乐课堂教学中发挥着重要的作用.那么学生在课堂学习中是否能够用心的聆听和思考音乐,以及是否能够积极主动的参与到讨论中,这都成为了当下教师应努力解决的问题.本文通过在音乐鉴赏教学中出现的问题进行简要的分析,然后再针对性的对基于合作学习的高中音乐鉴赏教学进行探索和研究.

关键词

合作学习/高中音乐/鉴赏教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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